A principal forma de entender o desenvolvimento dos alunos dentro de uma instituição de ensino é a partir das avaliações escolares. Porém, a maioria das pessoas estão mais acostumadas com o formato mais tradicional de provas, porém existem outros modelos que podem ser extremamente benéficos em momentos diferentes do ensino.
Uma das principais formas de avaliação que foge do modelo tradicional são as avaliações no ensino à distância. Pensando nisso, hoje iremos adentrar um pouco mais o tema das provas online, com foco no sistema EAD. Como elaborá-las e tirar o máximo possível de proveito do que esse formato tem a oferecer, e como melhorar o dia a dia de sua instituição de ensino através dos processos avaliativos. Vamos lá!?
O processo avaliativo é uma das questões mais debatidas quando falamos de educação à distância. Isso porque os desafios relacionados à aplicação de provas online são os mais variados possíveis. Desde formas de elaborar o conteúdo até formas de evitar fraudes e colas.
Outro grande desafio, é a questão relacionadas as dúvidas dos alunos, pois com a distância e sem necessariamente a tutoria de um professor no momento de responder as questões, é fácil os alunos acabarem se frustrando quanto a matéria e seu resultado não ser o mais satisfatório.
Por isso, na hora do professor começar a lecionar para turmas no sistema EAD ou de ensino híbrido é necessário muita preparação e, se possível, o auxílio do máximo de ferramentas possíveis para que o mesmo também não se sinta desmotivado a se empenhar com seus alunos, visto que lidar com turmas inteiras num sistema o qual os alunos estão parcial ou totalmente fora da sala de aula pode ser um desafio muito maior do que o esperado.
Porém nem tudo são frustrações quando falamos de conteúdo e provas EAD. O professor pode contar com algumas dicas e ferramentas que podem tornar todo esse processo infinitamente mais simples e satisfatório.
A tecnologia anda de mãos dadas com a educação desde sempre e nesse momento não seria diferente. O professor pode e deve integrar a tecnologia o máximo possível ao seu dia a dia e aos poucos começar a se sentir um pouco mais confortável com esse novo estilo de ensino, caso ainda não tenha.
Geralmente quando as aulas são num sistema remoto, sempre existe a ajuda de sistemas que travam o acesso dos alunos a outras abas ou navegadores enquanto está em aula. Claro que isso favorece muito na questão de segurança relacionada a provas ead e ajuda o professor a se sentir mais à vontade na hora de ministrar um conteúdo que seja importante e o mesmo não queira que seus estudantes tenham acesso a conteúdos fora do planejado no momento de aplicação de atividades, simulados e provas ead.
É claro que existem ainda outras formas de integrar o conteúdo que o aluno irá estudar de forma que o fato do mesmo ter acesso a internet e a outras fontes de informação não sejam um problema, principalmente num sistema híbrido ou no qual o aluno tem acesso às aulas gravadas e pode fazer suas atividades conforme o tempo e a disponibilidade do mesmo permitir.
Uma delas é fazer maior uso de conteúdo discursivo, exigindo que o aluno elabore melhor suas respostas, de modo a, mesmo que consiga ter acesso a fontes de pesquisa na hora de responder as perguntas, o mesmo ainda precise elaborar e opinar sobre o que está falando.
Outra forma que vai por um outro caminho, é algo mais relacionado a restrição, caso o professor procure emular uma experiência mais próxima do que seria numa sala de aula, como passar o conteúdo com tempo definido para responder cada questão e que o aluno só tenha acesso a isso durante um determinado período de tempo. Com isso, o aluno precisa colocar todo seu conhecimento prévio em prática para que não acabe se saindo mal no exame.
Superados os desafios iniciais, a aplicação de provas ead (e até mesmo demais conteúdos), pode ser extremamente gratificante, visto que a tecnologia (como um sistema de gestão de provas online) tende a facilitar muito a obtenção de dados importantes para o direcionamento do conteúdo o saber como os alunos estão se saindo com a matéria lecionada.
Isso é possível pois a ferramenta de gestão de provas online do Pruvo conta com a função de gerar relatórios imediatamente após a correção de alguma atividade (que também pode ser feita de forma automatizada). A elaboração de provas EAD e demais atividades tbm se torna muito mais simples quando se conta com um banco de questões amplo e sistematicamente atualizado, seja com conteúdos variados relacionados a todas as matérias possíveis e imagináveis, seja com a inclusão de conteúdo de vestibulares e ENEM.
Ou seja, ao se utilizar da tecnologia, esse processo pode ser extremamente prazeroso e agilizar muito uma série de processos que normalmente são extremamente morosos ao professor.
A ferramenta de Gestão de Provas Online do Pruvo oferece opções de planos que se adaptam a realidade de cada instituição oferecendo o que há de melhor para dar o pontapé inicial necessário para a transformação digital de sua escola. Venha nos conhecer.
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