As avaliações são um processo muito comum, mas nem por isso menos importante dentro de um sistema educacional. Os processos avaliativos como um todo tem como principal objetivo a análise do aprendizado do aluno dentro do escopo de ensino que lhe foi passado nos últimos tempos.
No entanto, as avaliações vão muito além do simples ato de se resumir o aprendizado do estudante em um número de 0 a 10. Dentro de uma avaliação é possível obter muitas informações que se estendem além do simples “certo” ou “errado” de uma questão em específico, porém, trabalhar esses dados de forma mais aprofundada normalmente requer muito estudo e trabalho por parte de educadores e de instituições de ensino como um todo.
Atualmente, a principal forma que a maioria das escolas utiliza para medir o nível de conhecimento prévio de um aluno a respeito de um tema em específico são as avaliações diagnósticas, que, como o próprio nome diz, têm o intuito de proporcionar um diagnóstico mais aprofundado a respeito dos aspectos nos quais o aluno tem maior facilidade e outros nos quais ele ainda encontra dificuldade em compreender.
No texto de hoje iremos nos aprofundar um pouco mais a respeito do tema das avaliações diagnósticas, sua importância, quando as mesmas são necessárias e como as instituições de ensino podem se beneficiar das tecnologias disponíveis dentro de um sistema de gestão de provas para que esse processo seja muito mais simples, rápido e assertivo. Vamos lá?
A avaliação diagnóstica é um processo avaliativo que tem o intuito de estabelecer em quais áreas de determinada(s) matéria(s) o aluno possui maior facilidade de compreensão, ao mesmo tempo em que busca entender quais os pontos fracos do mesmo em relação ao tema e, com isso, conseguir encontrar formas de se traçar um plano de ensino para que se possam lapidar essas arestas educacionais em busca de, se necessário, estabelecer uma intervenção educacional para que alunos e turmas estejam alinhados de acordo com o que se espera de determinado período escolar.
A avaliação diagnóstica normalmente é aplicada logo no início de um novo período ou ciclo para que o professor e a instituição entendam melhor como está o conhecimento prévio dos alunos em relação ao conteúdo aprendido anteriormente. Desta forma, é possível seguir para os próximos níveis ou revisar o que for necessário para que o segmento possa ser continuado de forma que não restem alunos com defasagem de aprendizado em relação ao que será aplicado.
Nos últimos anos a nossa sociedade foi surpreendida com uma pandemia global que afetou todas as áreas profissionais e sociais, levando à necessidade de mudanças drásticas para nos adaptarmos a algo que não estávamos preparados. A área educacional não foi exceção: a necessidade do distanciamento social e a consequente mudança drástica do ensino presencial para o sistema EAD acabou sendo a forma de manter o ensino mesmo em um período no qual aglomerar dezenas de alunos em uma mesma sala não era uma opção.
No período em que esse texto foi escrito, boa parte da situação educacional voltou e/ou está voltando aos moldes como conhecíamos, mas uma pergunta ficou: o aprendizado dos alunos foi prejudicado pela implementação de uma mudança tão radical às pressas?
Uma excelente forma de se medir e trabalhar isso é justamente através da avaliação diagnóstica. Para sabermos se nesse longo período de quase dois anos os objetivos educacionais foram atingidos e, se não, quais foram as partes que mais foram prejudicadas e como remediar isso.
Atualmente a melhor forma de se aplicar uma avaliação diagnóstica é através de 3 passos que, se seguidos da forma correta, irão prover dados extremamente valiosos e que serão de grande valia a qualquer instituição e professores em prol de garantir a melhoria do ensino a todos os alunos. São eles:
As avaliações são as provas, testes, atividades e simulados aplicados aos alunos.
A análise de dados é justamente o estudo aprofundado dessas avaliações em busca de se encontrar o máximo possível de informações que sejam relevantes a nível individual e coletivo.
As Intervenções Pedagógicas se referem ao ato de colocar em prática as mudanças e atitudes necessárias para melhorar o sistema de ensino e o aprendizado dos alunos com base nos dados coletados no segundo passo.
A tecnologia é sem dúvida a maior aliada da educação nesse sentido. Com a utilização de um sistema de gestão de provas online, é possível estabelecer um tipo de tecnologia educacional que torna processos que normalmente demorariam meses para serem realizados em algo que pode ser concluído em segundos com um simples apertar de botão.
O Pruvo oferece um sistema que disponibiliza diagnósticos e relatórios imediatos que podem ser fornecidos ao educador e à instituição logo após a conclusão de qualquer atividade, como avaliações online e presenciais, tornando um processo que seria extremamente trabalhoso em algo simples e que traz benefícios a curto, médio e longo prazo para todos, proporcionando o melhor sistema educacional possível aos alunos de uma instituição.
As avaliações diagnósticas ficam muito mais simples de serem aplicadas com o banco de questões amplo e atualizável do Pruvo, proporcionando ao professor maior agilidade nas questões que seriam mais trabalhosas como a elaboração dos testes, permitindo que o mesmo tenha maior tempo disponível para trabalhar os dados adquiridos e direcionar de forma mais assertiva qualquer intervenção pedagógica necessária.
A avaliação diagnóstica é uma ferramenta extremamente importante dentro da vida acadêmica e todas as formas de melhorá-la devem sempre ser consideradas por todos os que estão envolvidos nesse processo.
A ferramenta de Gestão de Provas Online do Pruvo oferece opções de planos que se adaptam a realidade de cada instituição oferecendo o que há de melhor para dar o pontapé inicial necessário para a transformação digital de sua escola e isso se estende às mais diversas etapas do ensino, e não apenas ao ensino básico. Venha nos conhecer.
E aí, achou o tema interessante? O sistema de gestão de provas online do Pruvo realmente pode auxiliar sua instituição nas mais diversas áreas e etapas do sistema/processo educacional. Está esperando o quê? Entre em contato conosco para saber mais a respeito do assunto.
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